Descriere

Înființarea unor centre de tehnologie IT zonale, amplasate strategic în diferite cartiere, de preferat în spatii deținute de primărie și amenajate în vederea educării informale în domeniul IT a copiilor și adolescenților cât și a persoanelor adulte. Aceste centre de tehnologie pot fi dotate cu echipamente ieftine special concepute pentru educație (ex. Raspberry Pi), dar și sisteme mai puternice donate de companii și recondiționate. În viitor se pot aduce și imprimante 3D, lasere, echipamente pentru robotică, etc. în funcție de popularitatea centrelor, a donațiilor sau a disponibilității fondurilor în bugetele viitoare ale primăriei.

Aceste centre pot fi începutul unui parteneriat public-privat, în care companiile din domeniu se pot implica prin donarea de echipamente, premii pentru concursuri, internship-uri, oferirea de burse copiilor talentați, dar cu o situație materiala mai puțin bună, etc. Voluntari din mediul educațional, ONG-uri sau din companii IT pot preda cursuri sau workshop-uri pentru diferite niveluri de vârsta și cunoștințe, într-un mod care îmbină joaca cu educația.

De exemplu, se pot organiza module de programare în limbaje moderne care nu sunt acoperite de programa școlara, de arhitectură software, web design, inginerie hardware, robotică, securitate IT, automatizare, etc.

Aceste centre pot fi gândite pentru a fi accesibile și persoanelor adulte de toate vârstele care nu au cunoștințe și competente IT, dar care își doresc sa învețe lucruri de bază. Voluntari, chiar și elevi sau studenți în schimbul unor credite de practică, pot ajuta aceste persoane sa învețe cum să folosească calculatorul sau smartphone-ul pentru a accesa servicii online sau pentru a folosi programe de bază. Pot exista module pentru folosirea editoarelor de text, al motoarelor de căutare, identificarea știrilor false (verificarea din mai multe surse), identificarea atacurilor informatice de tip phishing, scam, etc.

Iașul nu poate deveni un oraș “smart” și ancorat în tehnologie dacă o parte semnificativa a populației nu are cunoștințele necesare pentru a folosi astfel de servicii.

Din fondurile pentru acest proiect s-ar putea achiziționa calculatoare single-board Raspberry Pi (în jur de $35 bucata) care au fost gândite special pentru educație și care au un suport software foarte bun, inclusiv un sistem PiNet dezvoltat pentru clase de elevi. Aceste calculatoare pot fi folosite cu sistem de operare instalat local, dar pot funcționa și ca simple terminale de tip “thin client” unde sistemul de operare și aplicațiile rulează pe un server mai puternic local sau în cloud.

Kit-urile de tastatura și mouse nu sunt nici ele foarte scumpe și probabil pot fi achiziționate în bulk cu discount, iar monitoarele s-ar putea obține din donații de la diverse companii care își înnoiesc propriul suport tehnic. Alte fonduri ar fi necesare pentru amenajarea cu mobilier, cât și pentru asigurarea supravegherii video, a pazei, a curățeniei, al utilităților sau al chiriilor, dacă spațiile nu sunt în proprietatea primăriei.

Se poate lua în considerare și organizarea acestor centre în interiorul școlilor, ceea ce ar rezolva unele probleme, cum ar fi accesul la grupuri sanitare, pază, utilități, dar ar ridica alte probleme. Spațiile ar trebui amenajate în așa fel încât sa nu amintească de școală și săli de clasă, aceste centre funcționând mai bine ca spatii informale unde copiii sa se simtă în largul lor și sa fie atrași în timpul lor liber (după ore și weekend). De asemenea organizarea lor în unități de învățământ ar limita accesul persoanelor adulte.

Se poate porni cu 2-3 astfel de centre poziționate strategic în diferite zone ale orașului, după care rețeaua se poate extinde în funcție de succesul pe care îl au și de interesul oamenilor. Trebuie realizat și un studiu pentru a identifica potențiali parteneri: media pentru informare, firme private ptr. donații de echipamente si altele, voluntari ptr. cursuri, universități si licee de profil, etc.

De ce este bun proiectul pentru comunitate?

După căderea comunismului, generația tânără din acea vreme a luat contact cu calculatoarele și internetul în așa numitele centre de calcul și mai târziu în sălile de internet și jocuri. Pe lângă accesul la tehnologie și internet, acele locuri au dus la formarea unor grupuri de prieteni cu aceleași interese care au învățat unii de la ceilalți. Deși accesul la calculatoare, smartphone-uri și internet este acum mult mai facil, acest aspect al unor micro-comunități, al unor grupuri de prieteni care descoperă tehnologia, învață și experimentează împreună într-un cadru informal a dispărut. Sectorul IT, un motor al economiei românești în ultimii ani, suferă din cauza lipsei forței de muncă și are nevoie de specialiști, mai ales că mulți dintre cei buni migrează către alte țări sau orașe lăsând în urma un gol pe piața locală a muncii care momentan nu poate fi ușor acoperit. Această problemă nu poate fi rezolvată doar prin inițiative de reprofesionalizare sau încercări forțate (ale părinților în special) de a direcționa elevi care în liceu au avut afinități pentru științele umane către facultăți tehnice, doar fiindcă în sectorul IT se câștigă mai bine. Totodată, școlile și facultățile de profil nu au capacitatea de a instrui suficienți specialiști pentru a acoperi cererea de pe piața muncii în acest domeniu. Pasiunea pentru IT trebuie cultivată cât mai devreme și trebuie să apară natural. Bineânțeles, nu toți copiii trebuie sa fie programatori sau ingineri de sistem sau rețea, dar existența unor astfel de centre ar da o șansă reală și celor din familii defavorizate care din motive financiare nu-și permit achiziția de calculatoare și alte sisteme acasă. De asemenea, nu toți cei care vor să lucreze în IT trebuie neapărat sa termine o facultate dacă învață pe cont propriu, sunt capabili și pot demonstra acest lucru angajatorilor. Existența unor centre locale unde toți copiii pot avea acces la calculatoare, internet și alte tehnologii, poate stimula pozitiv descoperirea pasiunii pentru IT. Mai mult, posibilitatea de a-ți face prieteni cu care sa te întâlnești regulat și sentimentul de a face parte dintr-o comunitate cu care poți participa, de exemplu, la competiții locale și naționale dezvoltă spiritul de muncă în echipa, inovator și antreprenorial. Din păcate sistemul național de educație are programe școlare rigide, care pun puțin accent pe practică și creativitate, încurajează elevii sa învețe pe de rost, să nu iasă din norme, sa nu-și asume riscuri sau să-și evidențieze individualitatea. Aceste caracteristici sunt exact opusul inovației și al antreprenoriatului, motiv pentru care majoritatea firmelor de IT din România face outsourcing, prestând servicii pentru firme externe în loc să creeze produse proprii. Acest lucru va funcționa cât timp slariile vor fi mici, dar pentru a fi competitivi în segmentul IT în viitor avem nevoie de oameni care, cu riscul de a eșua, să deschidă companii pentru a-și pune în practica propriile idei de produse cu care să iasă mai apoi pe piața internațională.

Cum doresc să mă implic in proiect?



Beneficiarii proiectului

Locuitorii și industria IT din orașul Iași.

Buget estimat

100,000 euro

Durata estimată a implementării proiectului (în luni)

12

Alte poze

    Distribuie

Lasă un comentariu

Adresa de Email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu asterisc (*).
Poți folosi următoarele taguri si atribute HTML.

Comentarii Facebook

comments